既然是作业,那就得交上去检查,可很多同学的日记着实让老师开眼了,什么内容都能在日记中展现出来,其中不乏吐槽的话,可能家长还没有看到。有时候也不得不感叹当老师真好,能成为学生写作文的第一个见证者,看完忍不住记下来,什么时候回想都很有笑点。
学习写日记,一方面能够锻炼学生的表达能力,另一方面也会让学生更加善于观察生活,很多老师都教学生写人物,叙述事情,有些同学的文笔虽然不怎么样,但是写出来的内容却很有看点。
比如和妈妈一起去看电影,妈妈的表现就很耐人寻味,哭着睡觉可还行?看来是一个有故事的妈妈,只不过雪山姑娘没看懂,还不了解大人的情绪,对于“爱情”距离还是太遥远。
(资料图片)
不过要是说小学生什么都不懂,可偏偏又有学生能在日记里写爱情,和小朋友玩捉迷藏,小朋友的关怀被这位同学当成了“伟大的爱情”,这脑洞也是没谁了。
可能家长会说,小屁孩一个,懂什么?不过互联网发展还是推动了小学生的早熟,一二年级可能看不出来,就觉得学生人很天真,文笔也稚嫩,三年级过后,学生慢慢长大,到了小学毕业,还真可能对于感情的事有了新的看法。
学生也有不会写的时候,然后就喜欢胡乱下笔,可能是吃了没文化的亏,有些学生写的日记,内容非常不符合实际。这位同学的写的短短几十个字,却是漏洞百出。
买金鱼很正常,一天都没有出太阳,那么天气一栏怎么写的还是“晴”呢?再有,金鱼养在水里,学生伤心的却是,有一条被淹死了?要是实在没有什么内容写,不如就还是记流水账吧,还能好过这离谱的表达,老师倒是收获了又一个笑点。
家长对于学生的看管要是过于严格,小学生也会觉得生活压力有点大,虽然很多家庭妈妈扮演的角色都是“母老虎”,一个眼神就能让爸爸瑟瑟发抖,可是这也是有爱的一种表现。
不像这位同学的日记《烦人的妈妈》走红,用词很大胆,说一看妈妈就像老鼠见到猫,就想找地方藏起来,这内容真是叫人笑出声,妈妈看完也绷不住了,仔细回忆一下,自己真的有那么可怕吗?
小时候怕家长的同学,是很常见的,一般家长对学生都很有威慑作用,除了家长以外,学生还比较尊重老师,自然也有一种隐隐的怕在里面,被老师教育可不是小事情,小学生爱面子,把老师的夸奖看得无比重要。
这位同学就在日记中记录被叫家长的过程,学生倒是机灵,还找了一位“代理爸爸”,结果无厘头了,这位爸爸是老师的亲爹,险些产生误会。这方法可不是一般人能学来的,冒充家长有风险,可不要盲目效仿。
学生的吐槽千奇百怪,说实话,笔者上小学也在日记中写过数学老师的坏话,因为数学老师太严厉,结果还收获了语文老师的安慰。关于学生的这些吐槽,有些很好笑,有些还是得及时关注。
如果学生在日记中对家长的吐槽有点多,那老师就得要和家长适当沟通一下,看看学生是不是对家长真正产生了不满的情绪,及时将这种情绪消磨,换成更积极的状态,才能更好。
家长管理严格,可以让学生形成良好的学习习惯,可是一点空间也不给学生留,他们这个年纪不应该承受这么多的压力,反而是更注重素质教育要好一些。陪伴的时间充足,但家长工作繁忙,忽略学生的沟通,就得找时间弥补。
另外学生的思维方式不应该被束缚,有良好的表达能力,并且勇于表达很好,说明学生思维灵活,聪明伶俐,对于那些流水账,这些充满吐槽但更好笑的日记,还是更胜一筹。
今日话题:看完小学生的日记,你觉得写得怎么样?(图片来自网络,侵权可联系删除)
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